دانلود تحقیق آموزش بزرگسالان

دبیرستانهای مردمی و انجمن‌های آموزش بزرگسالان در زمره قدیمی‌ترین مراکز سازمان یافته ارائه کننده دوره‌های آموزش بزرگسالان درکشور سوئد محسوب می‌گردند.

با اعمال تغییرات ساختاری درحوزه آموزش سوئد طی قرن 19، روند توسعه آمورش بزگسالان تسهیل یافت.

افتتاح نخستین مراکز آموزش متوسطه مردمی ویژه آموزش بزرگسالان در سال 1868 خود مبین این مطلب است.

گفتنی است که سایر مراکز آموزش متوسطه مردمی کشور سوئد در آغاز قرن20 پدیدار شدند.

انجمن‌های آموزش بزرگسالان در کشور سوئد به واسطه توسعه جنش‌های مردمی تشکیل گردید.ازجمله توسعه جنش‌های مردمی نظیر جنبش‌های مذهبی و جنبش‌های سیاسی می‌توان به نیاز اعضای جنبش به برخورداری از اطلاعات و بالابردن سطح آگاهی افراد از نیروی بالقوه خود اشاره نمود.

گفتنی است که جامعه علمی این نیازها را تامین نموده، جنبش‌های مردمی نظارت بر حوزه آموزش را به دست گرفته و نخستین گروه‌های آموزش بزرگسالان کشور طی سال 1902 شکل گرفت.

علی‌رغم ارائه دوره‌های معمول آموزش بزرگسالان در مدارس ایالتی، طرح توسعه مدارس ویژه آموزش بزرگسالان کشور سوئد طی دهه‌های 60 -1950به اجرا در آمد.

مدارس شبانه ابالتی ویژه بزرگسالان نیز در آوریل سال 1938 تاُسیس گردید.

طی دهه 1950نیز افراد بزرگسال کشور سوئد از امکان حضور در دوره‌های آموزش تکمیلی برخوردار گردیدند.

لازم به ذکر است که مدارس شبانه ابالتی ویژه بزرگسالان ، ابتدا توسط انجمن‌های آموزش بزرگسالان اداره می‌گردید، تا اینکه درسال 1963 مدارس مذکور از امتیازات ایالتی برخوردار گردید.

در این اثنا و با گذر از دوره گذار، توسعه کلیه مدارس شبانه ابالتی ویژه بزرگسالان تحت نظارت شهرداری‌های کشور در آمد.علاوه بر این دوره‌های آموزش فنی و حرفه‌ای بزرگسالان به صورت دوره‌های آموزشی پاره وقت و توسط مدارس فنی و حرفه‌ای ارائه گردید.

در سال 1967 اقداماتی در خصوص اعمال اصلاحات تدریجی در حوزه آموزش بزرگسالان سوئدی به عمل آمد که از آن جمله می‌توان به پذیرش دانش‌جویان در دوره‌ها ی آموزش ایالتی، ملی و شهری (منطقه‌ای) اشاره نمود.

در نتیجه اعمال چنین اصلاحاتی، مدارس شبانه متوسطه و تکمیلی ایالتی ازفعالیت بازمانده و از سال 1968 تحت نظارت شهرداری‌های کشور فعالیت می‌نمایند.

در سال 1997 گذراندن دوره های آموزش پایه برای افراد بزرگسال کشور الزامی گردیده و با آموزش بزرگسالان تحت نظارت شهرداریهای کشور ادغام گردید.

لازم به ذکر است که دوره‌های آموزش بزرگسالان تحت نظارت شهرداریهای کشور بخشی از سیستم آموزش ایالتی کشور سوئد محسوب می‌گردد.

ازسال 1986 مسئولیت برگزاری و نظارت بر دوره‌های آموزش زبان سوئدی ویژه مهاجرین به شهرداریها ی مناطق مختلف کشور تفویض گردیده است.

چارچوب‌های قانونی
طبق قانون مصوب 1975ویژه آموزش بزرگسالان کلیه شهروندان شاغل سوئدی از حق مرخصی بدون حقوق، جهت حضور در دوره‌های آموزشی برخوردارمی‌باشند.

لازم به ذکر است که محدودیت قانون مذکور مشروط بر این است که افراد شاغل بزرگسال سوئدی به همکاری با یک کارفرما طی12-6 ماه گذشته مبادرت نموده باشند.کلیه افراد شاغل سوئدی هم چنین بدون احتساب موقیت شغلی از حق حضور دردوره‌های آموزشی که توسط اتحادیه‌های تجاری ترتیب داده شده است، بر خوردارمی‌باشند.

طبق قانون مصوب 1975ویژه آموزش بزرگسالان کلیه شهروندان شاغل سوئدی از حق مرخصی بدون حقوق، جهت حضور در دوره‌های آموزشی برخوردارمی‌باشند.

علاوه بر این نه کارفرما و نه اتحادیه‌های تجاری از حق اولویت بندی برخوردار نبوده و به عبارت دیگر هیچ گونه محدودیتی بر حضور شاغلین در دوره‌های آموزشی بزرگسالان وجود ندارد.

دوره‌های آموزش بزرگسالان در سطح ایالتی و منطقه‌ای کشور سوئد رایگان است.

علاوه بر این کمک هزینه‌های بلاعوض تحصیلی و وام‌های آموزشی نیز به داوطلبین اعطا می‌گردد.

گفتنی است که از اول جولای 2001 کلیه دانشجویان دوره‌های آموزش بزرگسالان درکلیه مقاطع آموزشی تحت پوشش چنین کمک هزینه‌ها و وام‌های آموزشی قرارگرفته اند.

سیستم کمک هزینه تحصیلی دوره آموزش بزرگسالان به صورت کمک هزینه‌های بلاعوض 5/34درصد و 82درصدی به دانشحویان ارائه می‌گردد.

کمک هزینه‌های بلاعوض تحصیلی (UBS) نوع دیگری از کمک هزینه‌های تحصیلی است که به اشخاص غیر شاغل بین رده‌های سنی 55-25 سال اعطا می‌گردد.

موسسات آموزش بزرگسالان نظام آموزش بزرگسالان کشور سوئد از دوره‌های آموزش بزرگسالان تحت نظارت شهرداریها (komvux)، آموزش تکمیلی متوسطه، آموزش استثنایی ویژه بزرگسالان (sarvux) و آموزش زبان سوئدی به مهاجرین و افراد غیر بومی (sfi) متشکل می‌گردد.لازم به ذکر است که مسئولیت برگزاری، نظارت و تامین بودجه کلیه دوره‌های آموزش ویژه افراد بزرگسال بر عهده شهرداریهای مناطق مختلف کشور می‌باشد.

دوره‌های آموزش تکمیلی شغلی بزرگسالان نیز در اشکال مختلف آموزش شغلی پیشرفته (ky) و آموزش بازار کار به افراد بزرگسال سوئدی ارائه می‌گردد.

دوره‌های آموزش پیشرفته شغلی بزرگسالان درکشور سوئد توسط دانشگاه‌هاو دانشکده‌های ایالتی، شهرداریها، شوراهای استانی و سازمان‌دهندگان آموزش فردی برگزار می‌گردد.

در سال 1997 طرح آموزش اولیه بزرگسالان با عنوان (kunskaplyfter) در جهت اجرای بهینه طرح مذکور اتخاذ گردیده و طی دوره آموزشی 5 ساله تا سال 2002 توسط آژانس ملی آموزش به اجراء در آمد.

طی طرح مذکور تعداد 47000 مرکز آموزش بزرگسالان تحت نظارت شهرداریها و تعداد 7000 مرکز آموزش آزاد بزرگسالان آغاز به فعالیت نمود.

گفتنی است که مسئولیت اجرای طرح مذکور تا سال 2006 به شهرداریها و مراکز آزاد آموزش بزرگسالان تفویض گردیده است .

از جمله دیگر دوره‌های آموزش بزرگسالان درکشور سوئد می‌توان به آموزش آزاد سالمندان (folkbidning) تحت نظارت انحمن‌های آموزشی بزرگسالان و دبیرستانهای مردمی (follchogiscdor) اشاره نمود.لازم به ذکر است که بودجه آموزش آزاد بزرگسالان توسط شوراهای ایالتی و شهرداریهای مناطق مختلف کشور تامین می‌گردد.

دوره‌های آموزش تکمیلی شغلی بزرگسالان نیز در اشکال مختلف آموزش شغلی پیشرفته (ky) و آموزش بازار کار به افراد بزرگ‌سال سوئدی ارائه می‌گردد.

دوره‌های آموزش پیشرفته شغلی بزرگ‌سالان در کشور سوئد توسط دانشگاهها و دانشکده‌های ایالتی، شهرداریها، شوراهای استان و سازمان‌دهندگان آموزش فردی برگزار می‌گردد.

در سال 1997 طرح آموزش اولیه بزرگ‌سالان با عنوان (kunskaplyfter) طی دوره آموزش 5 ساله تا سال 2002 به اجرا در‌آمد.

آژانس ملی آموزش، مسؤولیت اجرای طرح مذکور را برعهده دارد.

طی طرح مذکور تعداد 47000 مرکز آموزش بزرگ‌سالان تحت نظارت شهرداری‌ها و تعداد 7000 مرکز آموزش آزاد بزرگ سالان آغاز به فعالیت نمود.

گفتنی است که مسؤولیت اجرای طرح مذکور تا سال 2006 به شهرداری‌ها و مراکز آزاد آموزش بزرگ‌سالان تفویض گردیده است.

لازم به ذکر است که آموزش عمومی بزرگسالان (kumvux)، آموزش بزرگسالان فاقد توانایی یادگیری (sarvux) وآموزش ویژه مهاجرین (sfi) تحت نظارت شهرداریها ارائه می‌گردد.

از جمله مهمترین نهادها و مراکز ارائه کننده آموزشهای بزرگسالان می‌توان به آژانس ملی آموزش (cfl) با دو واحد عملیاتی در مناطق harnosand و norrkoping و اداره مرکزی در hossleholm ، تعداد 7 انجمن آموزشی ویژه بزرگسالان و تعداد147 دبیرستان مردمی برخوردار از امتیازات ایالتی اشاره نمود.

دوره‌های آموزش بازارکار در کلیه شهرداریهای مناطق مختلف کشور برگزارمی‌گردد.

انجمنهای آموزش بزرگسالان و دبیرستانهای مردمی از پایه قوی در اتحادیه های تجاری برخوردار بوده و با اجتماعات مذهبی، احزاب سیاسی و برخی جنبش‌های مردمی همکاری می‌نمایند.

گفتنی است که دوره‌های آموزش بزرگسالان توسط شهرداری‌ها و دبیرستان‌های مردمی تامین اعتبارمی‌گردد.

سیاست ‌های آموزش بزرگسالان دوره‌های آموزش بزرگسالان در سوئد تحت نظارت شهرداریها (komnvn) برگزارمی‌گردد، آموزش مقدماتی بزرگسالان (kamskapslypt)آموزش ویژه بزرگسالان فاقدتوانایی یادگیری (sanran)، آموزش سوئدی ویژه مهاجرین (sfi) و آموزش تکمیلی شغلی بزرگسالان را شامل می‌گردد.

آموزش بزرگسالان در سوئد توسط دبیرستانهای مردمی (folkhogskolor)؛ انجمن‌های آموزشی بزرگسالان (studieforbund) و برخی از مدارس تکمیلی (kompletferande utbildning) برگزار می‌گردد.

علاوه براین دوره‌های آموزش کار ویژه افراد فاقد شغل و نیازمندآموزش مجدد نیز ارائه می‌گردد.

هدف از برگزاری دوره‌های آموزش بزرگسالان فراهم نمودن فرصتهای ویژه برای بزرگسالان بر پایه آرزوهای فردی و درجهت تکمیل آموزش و تقویت وضعیت فردی،حیات اجتماعی و کاری آنان می‌باشد.مطابق بیانیه دولت در خصوص آموزش بزرگسالان و توسعه برنامه‌های آموزشی بزرگسالان در سال 2001، استراتژیهای وبژه‌ای در جهت شکل دهی آموزش سالمندان همگام با آموزش عالی طراحی گردیده است.

طبق چنین استراتژیهایی، آموزش پایه، نهایتاً به کلیه افراد بزرگسال ارائه می‌گردد.چنین آموزش‌هایی از آموزش بزرگسالان تجت نظارت شهرداریها، آموزش بزرگسالان ویژه افراد فاقد توانایی یادگیری و آموزش سوئدی ویژه مهاجرین که توسط آژانس ملی آموزش و انجمنهای آموزش بزرگسالان برگزارمی‌گردد، متشکل گردیده است.

ساختار آموزش بزرگسالان علاوه بر فرصت‌های آموزشی که توسط مدارس ویژه جوانان فراهم آمده است، طی دهه های60 و50 افزایش مدارس ویژه بزرگسالان نیز مشهود بوده است.

مدارس مقدماتی و تکمیلی متوسطه شبانه دولتی ویژه بزرگسالان طی سال 1938 تأسیس یافت.

درمدارس شبانه فشرده که طی دهه50 به تدریج گسترش یافت، بزرگسالان از قدرت انتخاب بیشتری درجهت ادامه تحصیلات خود در مقاطع مقدماتی و تکمیلی متوسطه برخوردار گردیدند.

در ابتداء مدارس شبانه توسط برخی از سازمانهای آموزشی راه اندازی شده و این درحالی است که طی سال1963 برنده بورس دولتی شدند.

سپس آنها دوره توسعه سریع را طی نموده و تحت کنترل دولتهای محلی در آمدند .

آموزش بزرگسالان توسط مدارس فنی نیز به صورت دوره های نیمه وقت برگزار گردیده و دوره های فنی تمام وقت نیز به دوره های نیمه وقت فنی شبانه تغییر وضعیت داد.

دولت‌های محلی مکلف به ارائه 535 ساعت آموزش پایه زبان سوئدی به مهاجرین می‌باشند.

هدف از ارائه آموزش زبان سوئدی ایجاد دانش پایه ومهارت در زبان سوئدی برای مهاجرین بزرگسال و شناخت جامعه سوئد بود.

در سال 1967 مجلس ملی سوئد تصمیم به اعمال تحولاتی اصولی در ساختار آموزش بزرگسالان گرفت.

از این روی آموزش بزرگسالان به2صورت آموزش دولتی بزرگسالان درسطح ملی و آموزش بزرگسالان درسطح محلی ،سازمان دهی گردید.

در نتیجه این تحولات، مدارس متوسطه شبانه و مدارس مکمل منحل گردید.

در اول جولای 1968ساختار آموزش بزرگسالان توسط دولت‌های محلی تغییر یافت.

سال بعد در سال 1977 آئین نامه دایره آموزش پایه بزرگ‌سالان ابلاغ گردید.

از اول جولای 1996 دولت‌های محلی، عهده‌دار مسئوولیت فراهم سازی دوره‌های آموزش زبان سوئدی ویژه مهاجران گردیدند.

تعداد دانش آموزان طی سالهای تحصیلی 1994تا سال 1998 ( درصد زنان در سال( 1998-1997) طبق آخرین آمار بدست آمده طی سال 1998، هزینه کلی آموزش بزرگسالان که توسط دولتهای محلی تأمین اعتبار می‌گردد به 5 هزارمیلیون کرون سوئدی و برای آموزش زبان مهاجران نیز بر610 میلیون کرون سوئدی بالغ می‌گردد.

شرایط پذیرش کلیه شهروندان سوئدی رده‌های سنی20 سال و بالاتر به شرط عدم برخورداری از تخصص‌های آموزشی پایه در مدارس پایه کشور از حق حضور در دوره‌های آموزش عمومی وآموزش تکمیلی بزرگسالان که توسط شهرداریهای مناطق مختلف کشور برگزارمی‌گردد، برخوردارمی‌باشند.

از جمله مهم ترین شاخص‌های پذیرش داوطلبین دوره‌های آموزش بزرگسالان می‌توان به موارد ذیل اشاره نمود: · عدم برخورداری متقاضیان از تحصیلات کافی · عدم برخورداری متقاضیان ازشغل مناسب · نیل به اهداف آموزش همگانی هدف اصلی سیستم آموزش بزرگسالان کشورسوئد فراهم نمودن فرصتهای آموزشی برای افراد در جهت تکمیل تحصیلات مطابق با نیازهای فردی آنان می‌باشد.از جمله دیگر اهداف دوره‌های آموزشی فوق می‌توان به تقویت وضعیت بازار کار و حیات فرهنگی و سیاسی شهروندان بزرگسال سوئدی اشاره نمود.

از جمله مهم ترین مشخصه‌های آموزش بزرگسالان می‌توان به همسویی فعالیت‌های سیستم آموزش بزرگسالان با ارزشهای اساسی مردمی، توجه بر ارزشهای فردی بزرگسالان ، اتخاذ گامهایی درجهت افزایش برابری جنسی و جلوگیری از اعمال سیاستهای نژاد پرستانه در حوزه آموزش و دریافت شهریه‌های یکسان از افراد مختلف اشاره نمود.

از جمله مهم ترین اهداف دولت سوئد در حمایت از دوره‌های آموزش بزرگسالان می‌توان به موارد ذیل اشاره نمود: · بر طرف نمودن شکافهای تحصیلی و برقراری برابری بیشتر و عدالت اجتماعی در حوزه آموزش · افزایش سطح درک فرهنگی، اجتماعی و سیاسی سطوح مختلف افراد جامعه به ویژه بزرگسالان · تغییر روند زندگی کاری، دستیابی به فرصتهای شغلی مناسب و ارضای تمایلات فردی بزرگسالان از طریق فراهم نمودن فرصتهای آموزشی برای آنان ارزیابی تحصیلی درسیستم ارزیابی تحصیلی آموزش عالی بزرگسالان که تحت نظارت شهرداری‌های مناطق مختلف صورت می‌گیرد ( TG) تحت عنوان نمره قبول ( G) قبول با تبصره و ( VG) و ( MVA) قبول با تبصره خاص ارزیابی می‌گردد.

در سیستم ارزیابی تحصیلی آموزش پایه و تحصیلات تکمیلی بزرگسالان نیز TG)) قبول و (G) قبول با تبصره می‌باشد.

آموزش زبان سوئدی به مهاجرین ( SFI) دوره‌های آموزش سوئدی ویژه مهاجرین ( sfi) به تأمین دانش و تخصص اساسی زبان سوئدی مهاجرین و برخورداری دانش درخصوص جامعه سوئدی مبادرت می‌نماید.کلیه شهرداری‌های مناطق مختلف کشور می‌بایستی تا حداکثر ظرف سه ماه از ارائه آموزش زبان سوئدی به افراد رده‌های سنی 16 سال و بالاتر اطمینان حاصل نمایند.

آموزش‌های فوق به صورت رایگان ارائه گردیده و از ارزشهای اساسی دوره‌های آموزش ملی مدارس غیر اجباری پیروی می‌نماید.

آموزش‌های مذکورمی‌بایستی با نیازهای دانشجویان و شرایط وتجارب آموزشی آنان مطابقت داشته باشد.