دانلود ‫پروژه آمار

بررسی فرضیه اول :
فرضیه اول تحقیق که در زمینه ی رابطه ی بین استفاده ار آزمابشگاه زبان و افزایش انگیزه در یادگیری بهتر می باشد لذا برای برر سی این فرضیه پاسخ های آزمودنی ها به سؤال شماره 7 پرسشنامه مورد تجزیه و تحلیل به شرح زیر قرار گرفت : توزیع پاسخ ها به گزینه های سؤال فوق قرار جدول زیر می باشد :

جدول شماره 1 _ توزیع فراوانی پاسخ ها به پرسش شماره 7
گزینه
جنس کاملا موافق موافق بی نظر مخالف کاملا مخاف جمع
آقا 10 18 21 4 4 57
خانم 12 9 13 4 5 43
جمع 22 27 34 8 9 100

نمودار جدول فوق به قرار زیر می باشد :

نمودار شماره 1 _ توزیع فراوانی پاسخ ها به پرسش شماره 7
با توجه به داده های فوق مشاهده می شود 54 % آزمودنی ها استفاده از آزمایشگاه را در افزایش انگیزه و یادگیری بهتر مؤثر دانسته و 19 % مخالف و کاملا مخالف و بقیه در این مورد نظری نداشته اند .

نمایش اطلاعات فوق به شرح جدول و نمودار زیر می باشد :
جدول شماره 2 _ توزیع فراوانی پاسخ ها به پرسش شماره 7
گزینه
جنس کاملا موافق وموافق بی نظر مخالف وکاملا مخاف جمع
فراوانی 49 34 17 100
درصد 49 % 34 % 17 % 100 %


نمودار شماره 2 _ توزیع فراوانی ودرصد پاسخ ها به پرسش شماره 7

بررسی فرضیه دوم :
فرضیه دوم تحقیق کهدر زمینه ی رابطه ی بین استفاده اراشیاء ملموس و واقعی و افزایش انگیزه در یادگیری بهتر می باشد بنابر این برای برر سی این فرضیه پاسخ های آزمودنی ها به سؤال شماره 5 پرسشنامه مورد تجزیه و تحلیل به شرح زیر قرار گرفت : توزیع پاسخ ها به گزینه های سؤال به فوق قرار جدول زیر می باشد :

جدول شماره 3 _ توزیع فراوانی پاسخ ها به پرسش شماره 5
گزینه
جنس کاملا موافق موافق بی نظر مخالف کاملا مخاف جمع
آقا 15 23 14 3 2 57
خانم 16 15 8 3 1 43
جمع 31 38 22 6 3 100

نمودار داده های فوق به قرار زیر است :



نمودار شماره 3 _ توزیع فراوانی پاسخ ها به پرسش شماره 5

با توجه به داده های فوق مشاهده می شود 69 % آزمودنی ها استفاده از اشیاء ملموس و واقعی را در افزایش انگیزه و یادگیری بهتر مؤثر دانسته و 9 % مخالف و کاملا مخالف و بقیه در این مورد نظری نداشته اند .

نمایش اطلاعات فوق به شرح جدول زیر می باشد :

جدول شماره 4 _ توزیع فراوانی پاسخ ها به پرسش شماره 5
گزینه
جنس کاملا موافق وموافق بی نظر مخالف وکاملا مخاف جمع
فراوانی 69 22 9 100
درصد 69 % 22 % 9 % 100 %

نمایش داده های فوق به شرح نمودار زیر می باشد :


نمودار شماره 4 _ توزیع فراوانی ودرصد پاسخ ها به پرسش شماره5

بررسی فرضیه سوم :
فرضیه سوم تحقیق که در زمینه ی رابطه ی بین ایجاد محیط حمایتی و بدون استرس و افزایش انگیزه در یادگیری بهتر می باشد بنابر این برای برر سی این فرضیه پاسخ های آزمودنی ها به سؤال شماره 1و2 پرسشنامه مورد تجزیه و تحلیل به شرح زیر به قرار گرفت .

توزیع پاسخ ها به گزینه های سؤال فوق قرار جدول زیر می باشد :
جدول شماره5 _ توزیع فراوانی پاسخ ها به پرسش شماره 2
گزینه
جنس کاملا موافق موافق بی نظر مخالف کاملا مخاف جمع
آقا 34 19 1 2 1 57
خانم 21 19 -- 3 - 43
جمع 55 38 1 5 1 100

نمایش داده های فوق به شرح نمودار زیر می باشد :

به همین ترتیب توزیع پاسخ ها به سؤال دیگر این آیتم ( سؤال شماره 1 ) به شرح زیر می باشد :
جدول شمار6 _ توزیع فراوانی پاسخ ها به پرسش شماره 1
گزینه
جنس کاملا موافق موافق بی نظر مخالف کاملا مخاف جمع
آقا 21 33 3 - - 57
خانم 15 20 6 - 2 43
جمع 36 53 9 - 2 100

نمایش داده های فوق به شرح نمودار زیر می باشد :


نمودار شماره 6_ توزیع فراوانی پاسخ ها به پرسش شماره 1
در جمع بندی داده های مندرج در دو جدول داریم :
جدول شمار7 _ توزیع فراوانی پاسخ ها به پرسش شماره 1 و 2
گزینه
جنس کاملا موافق موافق بی نظر مخالف کاملا مخاف جمع
آقا 55 52 4 2 1
خانم 36 39 6 3 2
جمع 91 91 10 5 3 200

قابل توجه است که در ارایه داده های فوق پاسخ های آزمودنی ها به سؤال شماره 2 همانند سؤال 1 در نظر گرفته شده است و با پاسخ های آزمودنی ها با سؤال شماره 1 جمع شده است .

نمایش داده های فوق به شرح نمودار زیر می باشد :


نمودار شماره 7_ توزیع فراوانی پاسخ ها به پرسش شماره 2و 1

با توجه به داده های فوق مشاهده می شود 91 % آزمودنی ها ایجاد محیط حمایتی و بدون استرس را در افزایش انگیزه و یادگیری بهتر مؤثر دانسته و 4 % مخالف و کاملا مخالف بوده و بقیه در این مورد نظری نداشته اند .

نمایش اطلاعات فوق به شرح جدول و نمودار زیر می باشد :
جدول شماره 8 _ توزیع فراوانی پاسخ ها به پرسش شماره1 و 2

گزینه
جنس کاملا موافق وموافق بی نظر مخالف وکاملا مخاف جمع
فراوانی 182 10 8 100
درصد 91% 5 % 4 % 100 %

نمایش داده های فوق به شرح نمودار زیر می باشد :

نمودار شماره 8 _ توزیع فراوانی ودرصد پاسخ ها به پرسش شماره1 و 2

با توجه به داده های فوق می توان چنین اسنباط کرد که ایجاد محیط حمایتی و بدون استرس در افزایش انگیزه آزمودنی ها مؤثر بوده است

بررسی فرضیه چهارم :
فرضیه چهارم تحقیق که در زمینه ی رابطه ی بین روش تدریس اثربخش و متناسب با سطح دانش آموزان و افزایش انگیزه در یادگیری بهتر می باشد بنابر این برای برر سی این فرضیه پاسخ های آزمودنی ها به سؤال شماره 3 و 6 پرسشنامه مورد تجزیه و تحلیل به شرح زیر قرار گرفت .

توزیع پاسخ ها به گزینه های سؤالات فوق به قرار جدول زیر می باشد :
جدول شماره 1 _ توزیع فراوانی پاسخ ها به پرسش شماره 7 نمودار جدول فوق به قرار زیر می باشد : نمودار شماره 1 _ توزیع فراوانی پاسخ ها به پرسش شماره 7 با توجه به داده های فوق مشاهده می شود 54 % آزمودنی ها استفاده از آزمایشگاه را در افزایش انگیزه و یادگیری بهتر مؤثر دانسته و 19 % مخالف و کاملا مخالف و بقیه در این مورد نظری نداشته اند .

نمایش اطلاعات فوق به شرح جدول و نمودار زیر می باشد : جدول شماره 2 _ توزیع فراوانی پاسخ ها به پرسش شماره 7 نمودار شماره 2 _ توزیع فراوانی ودرصد پاسخ ها به پرسش شماره 7 بررسی فرضیه دوم : فرضیه دوم تحقیق کهدر زمینه ی رابطه ی بین استفاده اراشیاء ملموس و واقعی و افزایش انگیزه در یادگیری بهتر می باشد بنابر این برای برر سی این فرضیه پاسخ های آزمودنی ها به سؤال شماره 5 پرسشنامه مورد تجزیه و تحلیل به شرح زیر قرار گرفت : توزیع پاسخ ها به گزینه های سؤال به فوق قرار جدول زیر می باشد : جدول شماره 3 _ توزیع فراوانی پاسخ ها به پرسش شماره 5 نمودار داده های فوق به قرار زیر است : نمودار شماره 3 _ توزیع فراوانی پاسخ ها به پرسش شماره 5 با توجه به داده های فوق مشاهده می شود 69 % آزمودنی ها استفاده از اشیاء ملموس و واقعی را در افزایش انگیزه و یادگیری بهتر مؤثر دانسته و 9 % مخالف و کاملا مخالف و بقیه در این مورد نظری نداشته اند .

نمایش اطلاعات فوق به شرح جدول زیر می باشد : جدول شماره 4 _ توزیع فراوانی پاسخ ها به پرسش شماره 5 نمایش داده های فوق به شرح نمودار زیر می باشد : نمودار شماره 4 _ توزیع فراوانی ودرصد پاسخ ها به پرسش شماره5 بررسی فرضیه سوم : فرضیه سوم تحقیق که در زمینه ی رابطه ی بین ایجاد محیط حمایتی و بدون استرس و افزایش انگیزه در یادگیری بهتر می باشد بنابر این برای برر سی این فرضیه پاسخ های آزمودنی ها به سؤال شماره 1و2 پرسشنامه مورد تجزیه و تحلیل به شرح زیر به قرار گرفت .

توزیع پاسخ ها به گزینه های سؤال فوق قرار جدول زیر می باشد : جدول شماره5 _ توزیع فراوانی پاسخ ها به پرسش شماره 2 نمایش داده های فوق به شرح نمودار زیر می باشد : به همین ترتیب توزیع پاسخ ها به سؤال دیگر این آیتم ( سؤال شماره 1 ) به شرح زیر می باشد : جدول شمار6 _ توزیع فراوانی پاسخ ها به پرسش شماره 1 نمایش داده های فوق به شرح نمودار زیر می باشد : نمودار شماره 6_ توزیع فراوانی پاسخ ها به پرسش شماره 1 در جمع بندی داده های مندرج در دو جدول داریم : جدول شمار7 _ توزیع فراوانی پاسخ ها به پرسش شماره 1 و 2 قابل توجه است که در ارایه داده های فوق پاسخ های آزمودنی ها به سؤال شماره 2 همانند سؤال 1 در نظر گرفته شده است و با پاسخ های آزمودنی ها با سؤال شماره 1 جمع شده است .

نمایش داده های فوق به شرح نمودار زیر می باشد : نمودار شماره 7_ توزیع فراوانی پاسخ ها به پرسش شماره 2و 1 با توجه به داده های فوق مشاهده می شود 91 % آزمودنی ها ایجاد محیط حمایتی و بدون استرس را در افزایش انگیزه و یادگیری بهتر مؤثر دانسته و 4 % مخالف و کاملا مخالف بوده و بقیه در این مورد نظری نداشته اند .

نمایش اطلاعات فوق به شرح جدول و نمودار زیر می باشد : جدول شماره 8 _ توزیع فراوانی پاسخ ها به پرسش شماره1 و 2 نمایش داده های فوق به شرح نمودار زیر می باشد : نمودار شماره 8 _ توزیع فراوانی ودرصد پاسخ ها به پرسش شماره1 و 2 با توجه به داده های فوق می توان چنین اسنباط کرد که ایجاد محیط حمایتی و بدون استرس در افزایش انگیزه آزمودنی ها مؤثر بوده است بررسی فرضیه چهارم : فرضیه چهارم تحقیق که در زمینه ی رابطه ی بین روش تدریس اثربخش و متناسب با سطح دانش آموزان و افزایش انگیزه در یادگیری بهتر می باشد بنابر این برای برر سی این فرضیه پاسخ های آزمودنی ها به سؤال شماره 3 و 6 پرسشنامه مورد تجزیه و تحلیل به شرح زیر قرار گرفت .

توزیع پاسخ ها به گزینه های سؤالات فوق به قرار جدول زیر می باشد : جدول شماره9 _ توزیع فراوانی پاسخ ها به پرسش شماره 3 نمایش داده های فوق به شرح نمودار زیر می باشد : نمودار شماره 9_ توزیع فراوانی پاسخ ها به پرسش شماره 3 به همین ترتیب توزیع پاسخ ها به سؤال دیگر این آیتم ( سؤال شماره 6 ) به شرح زیر می باشد : جدول شمار10 _ توزیع فراوانی پاسخ ها به پرسش شماره 6 نمایش داده های فوق به شرح نمودار زیر می باشد : نمودار شماره 10_ توزیع فراوانی پاسخ ها به پرسش شماره 6 در جمع بندی داده های مندرج در دو جدول داریم : جدول شمار11_ توزیع فراوانی پاسخ ها به پرسش شماره 6 و 3 قابل توجه است که در ارایه داده های فوق پاسخ های آزمودنی ها به سؤال شماره 6 معکوس در نظر گرفته شده است و با پاسخ های آزمودنی ها با سؤال شماره 3 جمع شده است .

نمایش داده های فوق به شرح نمودار زیر می